这样安静_这样安静的死去

这样安静_这样安静的死去

       非常感谢大家聚集在这里共同探讨这样安静的话题。这个问题集合涵盖了这样安静的广泛内容，我将用我的知识和经验为大家提供全面而深入的回答。

1.描写同学在教室安静写作文

2.怎样才能让浮躁的心，安静下来？

3.如何在大学宿舍里保证一个安静的环境？

4.新手幼师如何让小朋友安静

5.教室里十分什么静?

描写同学在教室安静写作文

       1. 如何写一篇关于在教室里安静的作文

        今天晚上，教室里特别安静，连针掉在地上的声音也能见。

        在平时，这种情况可是少有的，因为总是有几个皮大王会扰乱课堂秩序。现在教室如此安静，同学们究竟在干什么呢？你们一定迫不及待地想知道了吧，那就由我来告诉你们吧！教室里这样安静，是因为大家都在做一件事：阅读。

        我喜欢阅读，它可以让我沉迷其中，忘记时间；还可以让我们积累不少好词好句，对学习语文有很大帮助；更可以丰富我们的课余生活，让我们增长见识。原来阅读有那么多好处，难怪同学们都在看书呢！教室里真是静，静得好像没有人一样，只听见同学们哗啦哗啦的翻书声和细微的呼吸声，大家都认真地看着手上的书。

        可大家到底在看些什么书呢？一些喜欢阅读的同学在看作文书，希望自己的作文水平更上一层楼，一些皮大王虽然在看漫画，课业安稳了下来。而我在看《蜻蜓蜻蜓》，这本书语言丰富，读起来饶有情趣。

        这样，每个人都自顾自的看书，教室里自然没有声音了。记得以前，看书看得认真的时候也有过，不过每次都是课上到一半就开始有点闹哄哄的，一直到下课。

       

        像今天这样的真是难得一见。下课了，许多同学才恋恋不舍地把书合拢，放松去了，直到这时，教室里才恢复往常的热闹。

2. 有关写教室就几个人安静的作文500字

        例文

        急促的上课 *** 响了，噪杂的教室立刻安静了下来。不一会儿，语文老师面带凝重的表情，迈着轻轻的脚步走进了教室，“难道老师生气了？”大家心里忐忑不安。

        “今天我们上一节作文课，作文的题目是：《给灾区的小朋友们写一封信》。”王老师心情沉重地说。

        听到这个题目，我的心情久久不能平静。5月12日，那地动山摇，震撼世界的时刻，一幕一幕地又浮现在我的眼前，那一撕心列肺的哭声，奄奄一息的 *** 声，仿佛又回荡在我的耳边，尤其是那一张张惨不忍瞩的照片，那张一揭开的楼板下有一群可怜的孩子，有的躺着，有的趴着，还有的坐着，每个人脖子上都戴着一条鲜艳的红领巾，但是没有一个活着的。

        想到这儿，泪水已经布满了我的眼眶，灾区的小朋友们，你们好吧？你们受苦了，天灾无情人间有情，你们受到了天大的灾难，失去了亲人，但还有我们，我们就是你们的兄弟姐妹，虽然大地震摧毁了你们的美好家园，但是摧不毁你们坚强的意志，你们是勇敢的，你们是无畏的，是我们心中的英雄。看着年仅三岁的小郎昆被救出抬上担架的那一刻，忍着巨痛还为解放军叔叔敬礼，有你们的坚强和勇敢，我们相信四川不败，中国不会败，中华民族新的希望正在冉冉升起。

        怀着感动与敬佩，含着满眼的泪水，笔在我手中不停地书写着，一页、二页，这篇作文我整整写了近三页。写完了作文我的热泪滚滚而下，看看别的同学，他们也流下了晶莹的泪珠。

        这节作文课，是一节特殊的课堂，它会永远珍藏在我的记忆中。

3. 静静的教室作文500字就够了,9点之前我要要的撒,描写教室环境的.

        我的教室 我有一个静静的家，有57个相亲相爱的兄弟姐妹.不信，请跟我来吧！参观一下我的家吧.走上二楼的楼梯，看见了那一扇银白色的大门了吗？这就是我的家.推开大门，一眼就看见那又宽又长的黑板，上面写着八个鲜红的大字：“好学上进、活泼文明”，这是老师传授知识的平台，是我们学习的园地.为了感谢它，我们每天都把它擦得干干净净.它是多么安静的默默工作着.黑板前是讲台，讲台上摆着一台电脑和一台显示器，与斜对面摆着的电视机组成了多媒体教学器，老师的教案和同学们的优秀作业常放在上面展示.与电视机相对的是摆得整整齐齐的一排排的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴.天花板上挂着三台电扇，六根日光灯，它们给我们带来了凉爽和光明.夏天的时候，他们的歌声，教室变得格外安静.后黑板上设有“文明之星”和“习作园地”两个专栏，上面贴着学习明星的照片和优秀作文.我总是默默地努力，希望上面有我的照片和习作.这届是我们增长课外知识和展示自我才艺的舞台.这就是我们的教室，是我们温暖的家，它很安静在服务着我们，服务每一届的学生.我们为它的荣誉而奋斗，为它的成绩而欢呼，我们是团结而温馨的集体！我为有这么一个集体、这么一个家而感到自豪。

4. 写一句描写教室很安静的句子

        同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声

        教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里呱啦的说着、笑着。

        教室像蚊子窝一样，同学们都在窃窃私语。

        教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。

        班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见.

        窗外的阳光洒进来，照到教室的地面上，光线明媚，身影悠然，暖暖的亮亮的透明的，好像一切都隐住了声音。是谁放在唇上的食指，是谁撩起肩上的头发，是谁转过身拂过他的笔记，眨眨眼，一切都干干净净，清晰的如心跳的鼓点。

5. 有关教室里十分安静的作文

        话范文：童年的记忆 2008-07-31 10:31:44 作者：佚名 来源：网络综合 文字大小：大中小说起童年的记忆，我始终忘不了小学时选班长的事。

        开学的第一天，教师让大家推选班长，小朋友们你望望我，我看看你，一句话也不说，教室里十分安静。最后，老师点了一个同学的名字，问他选谁。

        这个同学 。 说起童年的记忆，我始终忘不了小学时选班长的事。

        开学的第一天，教师让大家推选班长，小朋友们你望望我，我看看你，一句话也不说，教室里十分安静。最后，老师点了一个同学的名字，问他选谁。

        这个同学低着头半天不说话，大家都一个劲地催他说，终于，他抬起头来说：“我选我。”这下老师也笑起来：“这个同学说他选他自己，大家说行不行？”教室里又是一阵寂静，老师在教室里来回地走着，忽然有一个同学站起来说：“老师，让我当班长吧。”

        “让你？”老师没料到又有一个人选他自己，一时不知咋办。“我来当班长。”

        “我当。”教室里一下子炸开了锅，人人举起手选自己当班长。

        老师只好笑着说：“大家都想当班长，很好，可到底让谁当，让我想想，好吗？”说完，就走了。老师一走，教室里又热闹起来，男孩子们说着说着，就动手打起来。

        女孩呢，虽不动手打，可叽叽喳喳的没完没了。为的就是一点，别人为什么不选我当班长。

        忽然有一天，老师说：“从今天起，每人当一周班长，谁要不遵守纪律，下周就不让他当，谁要管得好，上星期当了，下星期还继续当，同意这个办法的同学举手。”“哗—”全班的小手竖起一片旺盛的小树林。

        第一个星期是我当班长，我主动把教室打扫得干干净净，每天都有值日生擦黑板，同学们也都像变了个人似的，再也没有调皮捣蛋的了，如果谁有困难大家都会围上来帮他。现在回想起童年选班长这件趣事儿，的确感到很开心，孩子们的心是多么单纯可爱啊，如果长大了的人都保持孩子的纯真和热情，世上哪有那么多的难办事儿，又哪有那么多的矛盾呢？。

6. 安静的教室作文要突出教室的安静

        今天教室里发生了一件特别怪的事情，一看题目你就知道了吧！教室特别静。

        平常在上课前的时候，教室里可热闹了！像圩日在街上的气氛，老师在上面讲，同学们在下面讲，好像在争论似的，谁也不肯让谁，可厉害啦1可今天上课时教室里特别静，连一根杆掉在地上也能听到！这是为什么呢？对原因在些迫不及待了吧！

        原来啊！今天早上，同学们来到了学校早读课 *** 响了，可是平常总是来得很早的确良语文老师，今天怎么上早读了还没来上课呢？同学们顿时讨论起来，教室里变得热闹起来。同学们经过一番打听才知道语文老师今天笔病了。有的同学大笑说“老师这么讨厌，病死活该！”有的说：“今天咱们可幸运啦，可以自己玩了……”可始终没有人说去看老师。讨论了半节课，突然听到了楼梯传来熟悉的脚步声，但是跟平常的不同，很绶慢，听起来好像没有力气，是语文老师来了，同学们马上停止了讲话装成认真看书的样子。老师推开门，绶绶的走进教室，装成没病的样子，照常给同学们上课，看得出她讲课很吃力，同学们都知道老师是带病上课的，为自己说的话做的事感到十公内疚。有的眼眶里已经堆满了泪水，但不想让老师知道生怕老师担心，有的用口纸掩住眼睛，装成在擦眼睛的样子，但是不过一会那张纸就全湿透了。同学们为老师带病上课所感动了，这堂课上的非常好，非常安静，连一根针掉在地上也能听到。老师看到这切，苍白的脸上露出了一丝微笑。

        通过这堂课，同学们知道了老师为了自己的学生不辞辛苦的工作，从此要好好学习，来抱答老师。

怎样才能让浮躁的心，安静下来？

       有效巧妙运用课堂口令，1-2-3-? 请安静、。 3-2-1-? 安静 沉默? 这些可以让学生迅速转移注意力，停止手头的工作、安静之后，稍等一，三秒钟，扫视全班同学，让他们注意到你在注视他们。此刻再进行得要说的内容便很快可以被大众接受。

       课堂纪律的类型：

       1.教师促成的纪律：

       课堂纪律的第一种类型是教师促成的纪律，即在教师的指导帮助下形成的班级行为规范。刚入学的儿童往往需要较多的监督和指导，其课堂纪律主要是由教师制定的。

       随着年龄的增长和自我意识的增强，学生开始反对教师的过多限制，对教师促成的纪律的要求降低，教师促成的纪律始终是课堂纪律中的一种重要类型。

       2.集体促成的纪律：

       课堂纪律的第二种类型是集体促成的纪律，即在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范。从儿童入学开始，同辈人的集体在促进儿童社会化方面就开始发挥重要的作用。

       随着年龄的增长，学生受同伴群体的影响会越来越大，开始以同辈群体的集体要求和价值判断作为自己的行为准则，以“别人也都这么干”为理由而做某件事情。这是课堂纪律的第二种。

       3.自我促成的纪律：

       课堂纪律的第三种类型是自我促成的纪律，简单说就是自律，即在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。形成自我促进的纪律是课堂纪律管理的最终目标。这是第三种课堂纪律。

如何在大学宿舍里保证一个安静的环境？

       由于社会不断的快速发展，让我们在生活或工作当中经常会感觉到生活节奏太快，让自己的心变得越来越浮躁，其实我觉得首先想要让这种浮躁的心安静下来的话，我们必须先做到，让自己的生活安静下来，也就是说无论我们的工作或生活节奏有多么的快，我们都应该抽时间先让自己休息一下，我记得无论是任何一种休息心理的方法，首先要做的都是让自己先安静下来，因为如果不安静下来的话，我们的心灵就会受到其他外界环境的干扰，这样的话不要谈提升心灵，甚至连让自己做自己想做的事情都不可能，所以我建议大家找一个安静的时间，让自己休息一下。除此之外，以下几个方法我认为也可以试一试：

1、释放自己的压力

       在这个浮躁的年代，我们每个人心里都可能会有一定的压力，那么想要让自己的心安静下来的话，首先要释放自己的压力，只有释放压力过后，我们的心才有可能安静下来，我认为每个人都应该有自我释放压力的方式，比如说如果你是一个内向的人，那么你就可以到一些安静的咖啡厅去坐一坐，喝一喝咖啡，听一听音乐。

2、到自己喜欢的地方去旅游

       我一直认为旅游是一个特别好的自我净化和安静的方法，所以我建议大家如果有时间的话，就可以到自己喜欢的地方去旅游一下看一看，比如说我就喜欢经常到有海的地方去旅游，因为每次我看到大海的时候，我总感觉自己特别渺小，这时我会觉得我的心变得越来越宁静了。

3、活出真正的自己

       另外我不知道大家有没有想过我们为什么会活着，这一个非常深刻的哲学命题曾经困扰了某些哲学大师非常多的时间也没有找到一个结果，不过在我偶然的一次听到过一个得道高僧讲经的时候却茅塞顿开，那就是活着就是活好自己所在的每一天，所谓云门日日是好事，穿衣吃饭是修行。我建议大家也要活好自己的每一天。

新手幼师如何让小朋友安静

       我觉得在大学宿舍里面，一位同学休息之后，全寝室都注意保持安静，这样的做法是比较妥善的。

       第一，因为作为一个大集体，谁会尊重别人才会达到更好的相处效果，大家才会更团结一致，相互尊重。所以学会多和别人沟通，尊重别人是非常重要的，一定要多跟专业的老师学习，掌握正确的沟通方法。

       第二，时间问题

       。如果已经到了晚上该睡觉的时间，比如晚上10点，其中有一个室友到10点就要睡，其他的室友都是夜猫子，一般要到12点甚至凌晨才睡，这种情况下10点睡的室友希望其他室友安静一点，我觉得也是合情合理的，即便不能保证完全安静，也要尽量减少声音，我觉得这样是对彼此的尊重，哪天你想早点睡，也能换来对方的理解与退让。还有中午午休时间，有时候上完一上午课，中午吃完饭可能有室友想睡一会，如果自己没有什么特别的事情，自己不想睡可以戴上耳机看看剧什么的，也是可以理解的。

       第三，偶发事件

       。比如有一个室友这两天有点感冒，喝了药就总想睡觉，然后可能白天就给其他的室友说可不可以安静一点，我觉得人皆有同情心，这种偶发事件也是可以理解的，我在大学的时候看到室友生病没有精神真的还挺心疼的，就希望她能赶紧好起来。

       我觉得以上两种情况可以正常看待，也可以理解。

       当然，大学室友就像抽盲盒，可能会遇到自己睡觉的时候要求全宿舍都安静，别人睡觉的时候又不尊重别人，自己很大声的这种情况，这种情况其实没有什么好的解决方法，因为一般这种人说了也不会有用的，只能选择换寝室或者有条件搬出去住，要么就只能互相伤害，还是希望大家都能够遇到正常的室友吧。

       第四，很多时候，几个人生活在一起，会出现那些无形的不经意间的甚至是自己毫无注意到的摩擦，但是这个问题就像是你问的那样，你明明体会到了你这个时候应该体谅那一个舍友，安静点，体会到了正确的做法，为什么还要让你的那种愤愤不平的心理做怪，感到矛盾或者心情不好呢？希望你能处理好舍友情，同学情。珍惜情谊，对别人也好，对自己也不失是一种好处呀！因为宿舍是大家集体的，所以你不能太自私，要兼顾全局互相多包容，多担待多原谅。

       如果一个人很疲劳，很累，身体虚弱，需要休息，那么宿舍里的其他人应该要照顾对方，然后尽可能的不要吵闹。让他安静的休息。如果对方只是休息而已，晚上没有睡好白天休息。这种情况下，偶尔一两次可以，但是如果时间长了，别人也会有意见的，因为毕竟宿舍并不是只是一个睡觉的地方，也是一个共同交流，互相沟通，这样的一个大家可以使用的环境，所以为了一个人其他人不能正常的生活，也是不可以的。

       所以这个要看具体情况，大家也不要在宿舍里大吵大闹，这样影响别人也是不好的，所以应该互相要理解，互相要包容。有什么事情大家说出来，共同的沟通交流。尽可能的要和睦相处。因为在一起不容易，有这样的缘分在一起，共同住在一个宿舍住四年。我认为应该是要珍惜这样的缘分的，所以要团结。

       以上内容仅供参考。如果我的回答对你有所帮助，请您点赞，加关注，谢谢。大学是一个小型的社会，宿舍关系的好坏，影响着一个人出了校园后，待人处事的态度。

       大学宿舍一个人睡觉要让全宿舍安静，这种问题要视情况而定，如果是很晚了，比如已经过了晚上23点，宿舍有人要休息，那其他舍友就算不困，也应该体谅别人，自觉压低声音，保持不说话的状态，如果是大白天，非休息时间，大家都在忙自己的事，有人要睡觉休息，完全可以不予理睬，宿舍不是她一个人的地方，每个人的生活习惯、作息时间都不同，不能因为她一个人而让其他人来迁就她。倘若她在不合时宜的时间睡觉，难道其他人就要浪费自己的时间什么事情都不做，知道她睡醒为止吗？集体生活中有点小摩擦是非常正常的，但是只要大家都设身处地的为其他人着想，相信以后的宿舍生活都会度过的非常愉快。

       应该把自己睡觉的时间尽量与其他人同步在睡觉的时候，一些细小的声音都会被无限放大，甚至让人难以入睡。然后这个人的心情就会变得无比糟糕，对舍友的态度也会很差。但是对于舍友其实也已经尽量保持安静了，而有一些声音却是无法避免的。所以应该调整自己的作息时间，大家差不多的时间上床睡觉就不会出现这种问题了。

       祝你大学生活愉快。

教室里十分什么静?

       1。要体谅到小朋友的心里,不能老用暴力打什么的嘛,也不能孤立他,

       小朋友一般都是骗哄的嘛,要让他清楚做什么是好做什么是不好的,

       找个乖点的小朋友给他做对比,让他感到有竞争力

       幼儿园的小朋友不可能象上学的学生那样有良好的自制能力，

       2。如果想真正让他们听话，就要融入他们，以孩子的思维方式处理问题，

       不要以老师的身份去命令他们，这样他们当老师是朋友，就会听话了

       3。

       孩子在幼儿园注意力不集中可能缘于没有受到足够的关注。在幼儿园里，孩子受到关注的程度不容易得到满足，为了获得老师的关心孩子可能会做出一些举动来吸引老师的目光，这时候老师要能保持冷静，在孩子调皮的时候“视而不见”淡化孩子希望通过这种方式吸引老师的态度。在孩子守纪律的时候恰当表扬他，或者表扬其他同学来影响孩子，慢慢孩子会学会更积极的方式来和老师互动。

       4。在他面前做一些让他感到好奇的事,让他有想学的冲动，然后你就可以''威胁''他了,呵呵.还有就是你提出一个很诱人的条件,让他自觉听话,不要表现的好象是老师在求他,那样对孩子思想成长不好哦!

       5。心理学研究证明，“调皮孩子”和“优秀孩子”所具有的不同特征在一定程度上影响着人们对他们的态度。作为家长和教师应该尽量克服这种影响。

       调皮是孩子生长发育过程中必不可少的一个特征。学龄前儿童身心发育很快，生长需要多运动，多运动有助于幼儿身心健康，幼儿的很多“调皮”现象都是运动的外部表现，从这个意义讲，调皮是幼儿的“天性”，但又由于缺乏知识经验，这一对矛盾是孩子“调皮”的本质。正因为幼儿缺乏知识经验，好多事情都不懂，所以他们自己试图去探索，搞明白某种现象的原因。比如幼儿看到家长给他们剥香蕉，他就会好奇，要自己把香蕉剥开，而且是一连剥好几根，看看每根香蕉里装的是不是一样的东西？直到自己搞明白所有的香蕉皮里包的都是一样的，他对香蕉的探索活动才到此为止，并开始尝试另外一种探索活动。所以，幼儿的调皮也是一种获得知识的途径，而且自己探索获得的经验是终身受用的，要比家长直接告诉他答案更好，家长和教师在这过程中，要明白调皮是孩子求知欲旺盛的表现。我们知道了孩子“调皮”的根源，就要正确对待孩子的“调皮”。一方面要顺其自然，另一方面要正确引导，使孩子在生长过程中，既学到知识，又养成良好的品德习惯。

       孩子的调皮是活泼好动的表现，是兴奋性神经比压抑性神经更加发达。一些父母往往要求孩子安静、乖巧，可是这些过多的要求，往往使孩子更加好动。想要控制孩子调皮，那么就先让他充分的活动，父母也可以参与孩子的“调皮”，这样才具备让他安静的前提。如果要带孩子出席一些重要场合，就需要事先给孩子打预防针，告诉孩子哪些该做，哪些不该做。如果在这些场合孩子可以控制自己，就算平时好动也没有必要太在意。我们要把“调皮孩子”看成是有自尊、有感情、与他人平等的人，要理解他们也同样渴望老师的表扬和关注。他们具有很大的可塑性，在调皮的过程中不可避免地会出现错误，也能改正错误。而像“你总是做小动作”这样带有责备语气的话，本身就意味着不相信孩子会改正错误，似乎孩子只要错过一次，下一次必定还会错。我们为什么不把这种错误看成是孩子发展过程中的实践呢？只要我们这样想，就不会生气或者责骂幼儿，而会以平和的心态、关爱的心情去耐心地教育他们。

       自习的时候,教室里十分安静

        自习的时候,教室里十分安静，连针掉在地上的声音也能见。在平时，这种情况可是少有的，因为总是有几个皮大王会扰乱课堂秩序。现在教室如此安静，同学们究竟在干什么呢？你们一定迫不及待地想知道了吧，那就由我来告诉你们吧！教室里这样安静，是因为大家都在做一件事：阅读。我喜欢阅读，它可以让我沉迷其中，忘记时间；还可以让我们积累不少好词好句，对学习语文有很大帮助；更可以丰富我们的课余生活，让我们增长见识。原来阅读有那么多好处，难怪同学们都在看书呢！教室里真是静，静得好像没有人一样，只听见同学们哗啦哗啦的翻书声和细微的呼吸声，大家都认真地看着手上的书。可大家到底在看些什么书呢？一些喜欢阅读的同学在看作文书，希望自己的作文水平更上一层楼，一些皮大王虽然在看漫画，课业安稳了下来。而我在看《蜻蜓蜻蜓》，这本书语言丰富，读起来饶有情趣。这样，每个人都自顾自的看书，教室里自然没有声音了。记得以前，看书看得认真的时候也有过，不过每次都是课上到一半就开始有点闹哄哄的，一直到下课。像今天这样的真是难得一见。下课了，许多同学才恋恋不舍地把书合拢，放松去了，直到这时，教室里才恢复往常的热闹。

        这时候教室十分安静什么怎么了什么怎么了

        不就是两种情况嘛 要是也是很安静。要么就是很吵闹了 一般下课的话,同学们都会去外面玩的了 所以我猜教室里也是很安静的了

        教室里很安静。用什么比喻

        教室里很安静，安静得像平静的水面一样

        教室里很安静。(改为夸张句)。

        教室里安静的一根针掉在地上都能听见。

       教室里很安静。（把句子写得更加具体、生动）

        教室里鸦雀无声，一根针掉地上的声音都听得掉

       好了，今天关于“这样安静”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“这样安静”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。